讲座题目： 任务型教学与二语语用互动能力发展

讲 座 人： 任  伟 教授

主 持 人： 杨毅隆 教授

讲座时间： 5月27日（周一） 10:00-12:00

讲座地点： JG209会议室

讲座概要：

二语语用是语用学与二语习得的界面研究。二语语用教学包含多种隐性和显性教学方法。在隐性语用教学法中，任务型教学已受到二语语用习得和教学研究的重视。然而，关注任务型教学对学生语用互动能力发展影响的研究仍较少。本发言首先将梳理二语语用教学研究的发展及不同语用教学方法的理论基础，探讨隐性教学和显性教学对学生语用能力发展的影响。之后，将着重以已开展的实证研究为例，展示任务复杂度、任务序列、任务模态等因素对我国学生英语语用互动能力的影响。

讲座人简介：

北京航空航天大学外国语学院教授、博士生导师、博士后合作导师、副院长。主要研究领域为二语语用，研究兴趣涵盖语用学、二语习得等。担任中国逻辑学会语用学专业委员会副会长、中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会常务理事、语言教育与国际传播专业委员会常务理事等。已主持国家社会科学基金2项、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等省部级项目多项。荣获第九届高等学校人文社会科学研究优秀成果奖；连续入选2020-2023爱思唯尔“中国高被引学者”，2022、2023年全球前2%顶尖科学家。在Applied Linguistics, Journal of Pragmatics等国内外权威学术期刊发表论文110余篇，在SSCI期刊编纂专刊4期。最新专著Second Language Pragmatics (2022)由剑桥大学出版社出版。担任Ampersand (Elsevier)期刊副主编，East Asian Pragmatics评论主编，Discourse, Context & Media、Journal of Multilingual and Multicultural Development、Journal of Pragmatics、International Journal of Bilingual Education and Bilingualism、Language Teaching Research、System等多家国内外语言学及语言教学SSCI期刊编委。